记忆宫殿就可以解决这个问题。具体操作就是像他这样,将知识点有序固定到自己熟悉的环境中——此时他正面墙上悬挂的三十三张蕉叶纸,正是三十三篇《中庸章句》。
右数第一张就是《中庸章句》第一篇‘天命谓之性’。
第十二张就是《中庸章句》第十二篇‘君子之道费而隐’。
第二十二张就是《中庸章句》的第二十二篇‘自诚明谓之性’。
另外三面墙上,按同样方法悬挂着《孟子集注》。而《论语集注》占据了天花板和地面。
至于《大学章句》,则按顺序平铺在桌上……
苏录日复一日,持续面壁,就是为了加深这种知识点与空间的联系。他之所以足不出户,就是为了避免信息污染,减弱这种联系。
当他建立起稳固的联系后,这里就成了他的记忆宫殿!
这种方法在需要记忆大量信息时非常有效,当他回忆某些章节时,只需要想象自己回到了这个房间,‘走’到相应的位置,就能准确地提取出所需的记忆内容。
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每天晚上,苏有才会在隔壁房间,随意抽取《四书章句集注》的内容考校他:
“子钓而不纲,弋不射宿。”
老爹说完,苏录便微闭双目,回到自己的‘记忆宫殿’。
首先他知道这句话是出自《论语集注》,所以便看向‘天花板’,这会帮他迅速回忆起,这句话的具体出处——来自卷四之述而第七!
他的‘目光’便落在了‘房梁’上,那里便是悬挂此篇的位置。
这一切说起来复杂,其实只在一念之间,苏录便已经定位到了‘述而第七’,‘看’到了那张蕉叶纸上的思维导图,相应的记忆就涌上心头,脱口而出道:
“纲,以大绳属网,绝流而渔者也。弋,以生丝系矢而射也。宿,宿鸟。洪氏曰:‘孔子少贫贱,为养与祭,或不得已而钓弋,如猎较是也……’”
“嗯,不错。”苏有才点点头,今天一直到睡前,他都会不停的考校苏录。
其实,考教本身也是一种帮助牢固记忆的方法。
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